我校从开学初，制定了未成年人思想道德建设的系列主题活动，以少先队活动为抓手，精心布臵宣传阵地。
1、加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布臵。各班教室的布臵体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“西宁市创建文明城市”迎检工作。使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成特色的校园文化，凝聚高品位的校园
文化精神。
4、学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每周一、三、五中午广播站定时播音，已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三月份以来开展的具体活动：
一、“追寻雷的足迹争做文明好少年”主题系列教育活动
（1）、学校利用3月_日升旗仪式集会组织召开“学雷”动员大会。
（2）、利用班队课，讲讲雷的故事、读读雷的名言、日记，论论雷的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。
（3月_日班队会）通过开展“寻找雷的足迹”主题中队会，让学生充分了解雷精神的含义。
（3）、各班3月板报要有突出雷主题的板块内容。（3月_日进行评比）
（4）、学校大队部组织全校队员分年级段观看电影《雷》、《离开雷的日子》，以直观、鲜活的雷形象让全体队员更深入的了解“默默奉献、不求回报、全心
全意为人民服务”的雷精神。（3月19—22日）
（5）、全校师生参加一次“学雷、爱劳动、讲奉献、乐助人”的社会实践活动
（6）、开展红领巾志愿者招募活动及三关爱活动的启动仪式
二、“我们的节日—清明”主题教育系列活动
1、开展一次中华经典诵读活动。“诵清明诗歌扬民族文化”的诗歌吟诵会、
2、举办一场“忆先烈伟绩寄后人哀思”网上祭扫活动
3、组织一次祭奠先烈活动。
4、举行一次文明节日民俗活动“踏青赏春竞放风筝”
5、开展一次专题讲话。
三、开展青海省公民道德宣传活动
1、利用升旗仪式让师生了解公民道德规范的内容
2、利用红领巾广播站、学校宣传栏进行宣传活动
四、“做一个有道德的人”主题教育活动
1、开学第一课
2、参加城西区“做一个有道德的人”主题教育启动仪式
3、开展“美德少年”评选初级准备活动
利用周一升旗仪式，向家长发放致家长一封信对此项活动进行宣传，让家长融入到我校美德少年评选活动中来。
4、“学雷献爱心”活动
5、组织全校教师观看未成年人思想道德的视讯会议
五、开展“讲文明树新风争做文明西区人”主题教育活动
1.引导广大少先队员开展争做“文明小宣传员”、“文明小引导员”、“环保小卫士”、“爱心小使者”、“家庭小孝星”的实践活动
2.活动开展
第一阶段（20__年_月25——4月_日）
研究制定活动方案。利用国旗下讲话举行“讲文明，树新风，做文明西区人”启动仪式，动员全体师生积极投入活动。
第二阶段全面实施：（20__年_月_日至6月_日）
1、各班组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2、文明礼仪黑板报评比。
3、成立学校文明小支队，宣传文明礼仪、交通法规等工作，引导学生遵守交通规则，自觉提高文明修养。
4、“放学即回家，问候爸和妈”之文明活动回访
5、各班举行“活力刘XX新风，文明儒雅伴我行”主题班会。
6、学校举行“活力刘XX新风，文明儒雅伴我行”主题演讲比赛
7、组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。
