调研工作计划锦集

　　根据学校建设国家改革发展示范性中等职业学校的要求，现经过电子技术应用专业建设项目组成员的讨论，对本专业人才培养调研工作形成下列工作计划，请全体成员按工作计划要求做好有关调研的各项工作。

　　一、组织机构

　　1、成立电子技术应用专业人才培养调研领导指导小组

　　（1）组长：缪世春

　　（2）副组长：曹军、范周荣、殷宗玉、沈世和、臧德明、吴永建、钱德平

　　（3）成员：各科室及相关教学部负责人

　　2、成立电子技术应用专业人才培养调研工作小组

　　（1）组长：洪卫东

　　（2）副组长：张斯元、吴建明、俞海兵

　　（3）成员：叶健梅、鲍亚莉、潘云、成兰、吉网存、田小建、陈梅梅、姚万兵、谢留碗、刘素珍、郭建云、顾爱琴、黄国、黄晶晶、张志成、唐学泉、刘兴兰、沙建莲、宗银美、张建忠、沈维芳、徐亚琴等电子技术应用专业建设项目组全体成员

　　3、调研工作小组的主要任务

　　（1）编制调研计划

　　（2）设计调研用表

　　（3）具体开展调研工作

　　（4）与专业建设咨询委员会进行沟通交流

　　（5）控制调研进度、检查评估调研质量

　　（6）统编调研报告

　　二、进度安排

　　1、编制工作计划、召开调研动员会

　　2、与专业建设咨询委员会进行沟通交流

　　3、设计调研用表、编制调研分组名单

　　4、外出调研、问卷调查、走访调查、信息查询、专题研讨

　　5、调研材料整理、统计、研讨、论证并形成报告

　　6、调研报告审定、印制、上报

　　三、实施方法

　　1、调研对象：毕业生、企业、电子协会及领导部门、兄弟学校、就业指导中心、职业教育研究机构等对象，其目的是尽量掌握专业人才需求的全面性信息。

　　2、调研分组：考虑到电子技术应用专业有四个方向，按调研对象分组，成立四个调研组，每组在人员构成上体现不同的专业方向背景组合。

　　3、调研人员：电子技术应用专业建设项目组全体成员原则上全体参加，这既是学校的要求，也是教师了解社会对专业人才需求，进而感知人才培养模式改革和专业教学方法改革现实需求、提升专业人才培养目标实现能力的有效途径。

　　4、调研区域：本次调研的区域主要集中于如皋、南通、上海、苏南等范围，体现人才培养服务地方的基本原则。

　　5、调研方式：基于方式可以在“走出去”或“请进来”两种方式上进行选择或组合。将问卷调查、走访调查、信息查询、专题研讨等形式相结合。

　　6、调研管理：由组长和副组长直接面向调研组进行管理、检查，并具体负责分专业调研材料整理、统计、研讨、论证、调研报告编制等工作。

　　7、调研经费：差旅及办公运行经费由学校统一安排。

　　8、调研协调：由调研组组长、副组长、调研领导小组组长三层调研机制协调。

　　其他未尽事项由调研领导小组决定

调研工作计划锦集

　　信息调研宣传工作是工作的基础性内容。xx年，我们要进一步强化“信息调研宣传是贯穿全年工作的重中之重”意识，始终坚持狠抓这三项工作的劲头不放松，坚持三项工作力争全市先进的目标不改变，紧紧围绕统一战线的中心任务和工作重点，进一步创新方法，激发干劲，迎难而上，扎实苦干，努力开创三项工作的新局面。

　　（一）进一步提高信息工作水平。

　　一是要抓稿件数量和质量。实行系统全员信息制，及时上报更多有质量、前瞻性的信息。二是要抓队伍素质。要通过经常性的学习培训，通过信息员之间的传帮带，通过走出去观摩交流，提高机关干部的沟通协调能力、分析综合能力和文字表达能力，打牢信息工作基础。三是要抓长效机制。完善落实对乡镇信息宣传调研目标考核和《调研宣传工作考核办法》，调动各乡镇和干部的工作积极性，确保省级荣誉不丢。

　　（二）进一步加大宣传工作力度。

　　一是要抓活动。活动不仅具有说服力和影响力，能够潜移默化地引导人们关注统一战线，也是信息宣传等工作的源泉。要围绕上级部重要工作部署和全县统一战线服务大局的具体要求，组织形式多样的活动，开展深入广泛的宣传报道，更好地为事业发展营造氛围。二是要抓载体。继续加强与和省、市、县各级新闻单位、主流媒体的联系与合作，主动拓宽渠道、创新载体，构建全方位、立体型的宣传新格局。

　　（三）进一步做好调研工作。

　　一是要抓课题。课题抓得准不准，是不是关心的重点问题，是不是事关统一战线发展的根本性问题，决定了调研工作的成效和作用。要按照科学发展观的要求，围绕工作中心和大局，特别是要围绕“同心同力建中原”、推动党外代表人士队伍建设、发挥统一战线在加快经济发展方式转变中的优势和作用，围绕促进五大关系和谐热点、难点问题等，选准角度，拟定课题，针对性地开展调查研究。二是要抓提高。积极探索促进统一战线工作深入开展的新思路、新载体、新措施、新途径，努力提高调研成果的理论性、指导性、操作性，增强其在更大范围、更高层次进行普及推广的价值，力争有更多数量的优秀成果被县委、县采用或转化。

　　（四）进一步加强组织领导。

　　一是要领导带头参与。领导要带头看信息、改信息、写信息、用信息；要主动与媒体负责人联系沟通，与新闻记者联系交友，亲自参与重大新闻宣传活动；要亲自一线调研，了解情况，撰写报告，修改材料，从而激发带动广大干部职工的工作积极性。二是要创造条件。要主动为从事三项工作的同志提供更多参加会议、培训、交流的机会，使从事三项工作的同志能够得到更好的锻炼和更快的成长。要提供好物质支持和荣誉激励，努力为开展这三项工作注入新的动力。

调研工作计划锦集

　　一、部门建设：

　　1、制度建设：

　　(1)例会制度中强调准时观念，和部门成员的自主观念，以分配工作、锻炼部门成员为主。形成小组成员自主，自立，自律的工作状态。

　　(2)人事制度：严格录用和退部，每月将进行一次部门内无记名的小评，学期末做总评，对于连续评比倒数者作出相应惩罚。

　　(3)文档制度：创建部门的博客(林齐祥负责)、QQ群(尤杨柳负责)、公共邮箱(即QQ群邮箱)、飞信群(陈雪瑶负责)等，以便沟通交流经验，反馈信息。加强部门之间的交流与合作，形成一整套文档管理模式和交流模式。

　　2、成员培训：

　　(1)定期召开例会，小组成员轮流做工作汇报，培养语言表达能力，全面贯彻反馈制度。形成组长责任制，由各组组长做好小组内部和小组之间的反馈和交流。

　　(2)学期纳新之后一周，开办新老成员交流会，加强新老成员之间的沟通，增进感情，分享经验，传承调研文化，使新成员尽快适应工作环境，提高调研能力，增强团队意识和主人公意识。同时加强新成员之间的交流和沟通，增进部门内部的友谊。

　　(3)定期举办部门或小组的聚餐和素质拓展等活动，丰富生活，锻炼能力，使部门成员自我肯定，实现自我价值。

　　(4)成员完成活动之后，须定期上交反馈报告。同时做好上传下达工作。组长做好对材料的收集和管理，小组成员各自做好自己的本职工作，遵守部门各项规章制度。

　　3、校会各部门间的交流：

　　积极参与校学生会举办的各种的活动，发挥调研部的作用。同时做好值班工作，及时完成任务。

　　提供更多的机会让部门成员可以与校会其他部门进行交流与沟通，多了解其他部门的工作内容与方式，分享工作经验，以此丰富组织与开展活动的形式，提高自身的能力。

　　加强与学校其他组织的交流与合作，配合组织的活动调研及活动开展。

　　二、常规工作：

　　1、调研工作：明确小组分工，通过小组的通力配合完成。

　　(1)策划组(组长陈筱，副部林玲负责)：先由小组人员确定调研对象和调研范围，再由小组讨论并设计出该次调研的形式，在例会中进行公示，征求意见建议，并最终制作完成策划书和项目书，传至部门QQ邮箱。

　　(2)对外联络组(组长林齐祥，副部黄倞朗负责)：负责实施调研活动，如印发问卷、走访调查、网络调查、采访调查等，同时负责调研活动中的外联事务。

　　(3)信息组(组长尤杨柳，副部林玲负责)：负责后期的数据统计和调研报告。

　　(4)文秘组(组长康淑娥，陈雪瑶负责)：负责全程工作的跟踪记录。材料的整理和总结。

　　2、反馈工作：

　　(1)，副部反馈：团结学生会其他部门，并配合好其他部门各项活动的开展，做好部门之间的交流与合作，及时将部门情况反映到团，并提出相关建议。

　　(2)组长反馈：在每周例会之外的课余时间，小组通过活动交流成员近况，对部门近期活动进行分析，反映参加各项活动的意见，整理总结之后在例会上发表。

　　(3)干事反馈：可通过例会发言直接反馈，也可通过向、组长反映情况。以此来增强干事集体荣誉感和主人翁意识。做好_制度的开展。

　　3、宣传工作：

　　(1)纳新宣传：根据学生会的安排，有组织地进行宣传。可通过走访宿舍派发宣传单(包括调研部成立的历史、功绩、工作内容等)、晚点宣传等方式开展，扩大影响力。

　　(2)工作宣传：前期，调研主题需在校会内部进行公示，征求意见。后期，调研报告将在预期的时间内通过校园网络、手机报、校报、电台、电视台以及宣传栏等途径向全校师生公布，锻炼成员的联络能力。

　　(3)长期宣传：在开展调研活动的同时，为了提高工作能力和工作效率，可采取边调查边宣传的形式，牢固调研部在同学心目中的地位。

　　三、调研活动：

　　1、20__年9月新生调研：20__级新生将在9月份完成入学，部门将在9月份与学生服务站合作，做一份对于新生需求的调研，将部门专业的调研知识与服务站广阔的资源相结合，主要调研新生入学困惑和希望得到的需求，从而更好地有针对性地为20__级新生提供服务和信息咨询。

　　2、20__年10月为机动时间，配合校会活动，完成日常工作。

　　3、20__年11月的品牌活动，明确部门定位，增强成员对部门的认识，品牌活动采取定期与权益部、后勤相关部门合作的形式，开展对食堂、宿舍楼等做出调研，反映同学心声，为后勤工作提出建设性意见，增强部门成员实践能力。(详见附录3)

　　4、20__年12月的学风调研：学期末，针对于学生备考状况，我们将和学习部合作，针对学风建设，如两早一晚等活动开展相关的调研，内容主要包括学生学习状况的分析，和学风建设的分析等，以此来增强学习意识，提高学习能力。

　　5、20__年3月，结合志愿者月做的调研：志愿者活动在班级、学院和学校多方的宣传鼓励下，开展得如火如荼，同学们积极参与志愿活动也提高了大学生的综合素质和道德品质。我们此次调研，旨在了解志愿者活动在我校的开展情况，并为存在的问题广泛争取_，以此来提高志愿服务的质量和效率。

　　6、20__年4月，配合校会的相关活动，属于机动时间。

　　7、20__年5月20日是中国学生营养日，值此一个学年的终点，我们特意为广大学生群体奉上这份营养的夏日甜品，想必一定会缓解广大备考学子的压力，为期末考试带来好运。我们这次调研，主要以师大学生为例，调查学生的营养秘笈和小窍门，纠正不健康的饮食习惯，传播健康的营养方法。

　　学校调研工作计划

　　一，活动的拓展：

　　校内：积极进行调研活动，预定于12月份初开展调研活动

　　调查主题：待定

　　调查对象：社团新会员与社团负责人

　　调查方式：以问卷为主，其它方式为辅

　　调查目的：

　　目的一：了解在校社团新会员的需求状况，及对所参加社团满意度

　　目的二：了解社团对于社总的意见与建议，促进社总与社团和谐发展。

　　校外：积极拓展校外调研工作，引进优秀经验，促进校内社总与社团向前发展。

　　方式一：抓住校外活动邀请函契机，实地派调研部成员进行调研

　　方式二：充分利用网络资源进行浏览外校社团网页，汲取经验。

　　成果反馈：所获情报于调研部讨论组与群进行协商，整理，总结。

　　二，制度的完善

　　一，评估条列的改进与完善

　　二，调研部工作条列的改进与完善

　　三，调研部对校内社团的简单条列的改进与完善

　　四，调研部对外调研注意方面

　　完成时间：委员换届时完成